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Le recrutement en cycle ingénieur passe par 2 voies principales :

1) Les concours nationaux
> Le concours FESIC PRÉPA -> pour les prépa MATHS SPÉ, MP, PC, PSI, PT
> Le concours ATS -> pour les prépa MATHS SPÉ ATS
> La banque d’épreuves DUT / BTS > pour les DUT scientifiques et technologiques et les BTS industriels.

2) Le concours interne
Organisé pour les élèves issus de Maths Spé TSI, 2ème année de classe Préparatoire intégrée, Licence (L2, L3) : SM, MIAS, STIP, MPI.

Les étudiants qui peuvent candidater en 1ère année du cycle ingénieur sont issus des filières suivantes :

  • Les étudiants ayant validé le cycle préparatoire intégré à ECAM-EPMI
  • CPGE : Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (MP, PC, PSI, PT ou TSI) et prépa ATS
  • DUT scientifiques ou technologiques
  • BTS industriels
  • Licence universitaire (L2 ou L3)
  • Master universitaire (M1).
Le montant des frais de scolarité pour le cycle ingénieur sous statut d’étudiant est de 7200 € par an.
Si vous n'avez pas fait acte de candidature pour ECAM-EPMI, vous pouvez faire la demande de dossier de candidature en envoyant un mail à admission@ecam-epmi.com et nous retourner votre dossier complété et signé au Service des Admissions.
Vous pouvez faire la demande de dossier de candidature en envoyant un mail à admission@ecam-epmi.com et nous retourner votre dossier complété et signé au Service des Admissions. Vous serez convoqué à passer des épreuves écrites et un entretien de motivation qui se déroulement sur une demi-journée à l'Ecole. Les épreuves sont Mathématiques et Physique (1 heure pour chaque matière), un QCM d'anglais (30 minutes) et un entretien de motivation d'environ 30 minutes. Les épreuves écrites de sciences sont basées sur le programme de niveau bac + 2.
Oui, la demande de bourse du CROUS est à faire, de préférence avant le 15 mai, sur le site internet messervices.etudiant.gouv.fr; Vous trouverez sur ce site la procédure complète dans le Guide du Dossier Social Etudiant à télécharger. Les élèves doivent remettre leur notification définitive de bourse reçue par mail, au Service des Admissions, dès la rentrée, pour commencer à percevoir les montants qui leur sont alloués.

Si vous n'êtes pas inscrit(e) à la Banque d'Epreuve DUT/BTS, ni au Concours ATS de l’année en cours, vous pouvez faire la demande de dossier de candidature en envoyant un mail à admission@ecam-epmi.com et nous retourner votre dossier complété et signé au Service des Admissions.

Vous serez convoqué(e) pour passer des épreuves écrites et un entretien de motivation qui se dérouleront sur une demi-journée à l'Ecole. Les épreuves sont Mathématiques et Physique de niveau bac + 2 (1 heure pour chaque matière), un QCM d'anglais (30 minutes) et un entretien de motivation d'environ 30 mn. Les épreuves écrites de sciences sont basées sur le programme de niveau bac + 2.

L'école se démarque des autres écoles dites “généralistes” en proposant une formation d’Ingénieur en 3 ans :

- 2 ans de tronc commun de formation “généraliste”
- 1 an de “professionnalisation” avec 3 pôles et 6 filières spécialisées :
> PÔLE ÉNERGIE
  • EVF “Energétique et Ville du future”
  • ISE “Ingénierie des Systèmes Électriques”
> PÔLE INDUSTRIE
  • MPI “Mécatronique et Productique Industrielle”
  • LGA “Logistique et Achats Industriels”
> PÔLE IT & SERVICES
  • GDR “Gouvernance des Réseaux”
  • MSI “Management des Systèmes d’Information et Ingénierie Financière”.

ECAM-EPMI est habilitée par la CTI - Commission des Titres d’Ingénieur - à délivrer le Titre d’Ingénieur depuis 1996 et son diplôme est certifié par l’Etat.

De plus, l’école est reconnue par l’Etat, détentrice du label EESPIG (Etablissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général) et membre de la CGE - Conférence des Grandes Ecoles.

Le campus de l’IPSL - Institut Polytechnique Saint-Louis est situé au cœur de Cergy, en face de l’ESSEC et à proximité de toutes les facilités.

Notre implantation au coeur du campus de l’IPSL nous permet de proposer à nos étudiants des infrastructures supplémentaires : Auditorium de 500 places, centre informatique de 400 PC en accès libre, centre de documentation regroupant plus de 8000 ouvrages et 400 thèses, complexe sportif de 4800 m² comprenant un hall de sport équipé de gradins, une salle de gymnastique, des salles de squash et de sports de combat…

Le fait d’étudier en Ile de France est un avantage car vous avez accès à un plus grand nombre et un plus vaste choix de stages et d’offres d'emplois, émanant des secteurs de l’industrie ou des services, et qui se trouvent concentrés dans cette zone économique majeure (Cergy-Pontoise est l’une des principales zones d’activités en France et en Europe).

ECAM-EPMI est membre de CY Alliance (CY Cergy Paris Université), ce qui permet de proposer à nos étudiants 1 à 2 diplômes universitaires en équivalence, parallèlement au Diplôme d’Ingénieur.

De par son rattachement aux réseaux ECAM, “N+I et FIUC (Fédération Internationale des Universités Catholiques), ECAM-EPMI offre à ses élèves de belles opportunités de séjours dans plus de 250 établissements dans le monde !

Des possibilités de double diplôme s’ouvrent également à nos étudiants, via les partenariats actifs, en France avec des Ecoles telles que l’ENSEA ou Centrale-Supelec - et à l’international avec des établissements comme Cranfield University (Royaume-Uni), Manhattan College (Etats-Unis), Sherbrooke University (Canada) ou encore Hong Kong City University (Chine)… et bien d’autres encore !

Nos étudiants bénéficient de 6000 m² d’infrastructures et d’installations techniques de pointe : Nombreuses salles de cours, vastes amphithéâtres, salles informatiques et multimédia, espaces de détente et d’évasion…

L’école dispose de 10 laboratoires de très haut niveau, dédiés à l’enseignement et à la recherche, dont la plateforme de productique PETRILAB, la plateforme TESLA (Recherche en Mobilité Electrique), la plateforme TREVISE (Analyse Vibratoire de systèmes embarqués) ainsi qu’un Creative Lab implanté aux Mureaux : TRANSENE (découverte et initiation à l’innovation technologique).

De par ses valeurs humanistes et consciente de sa mission éducative, notre école s'est résolument engagée depuis des années en matière de RSE “Responsabilité Sociétale et Environnementale” (charte RSE de l’école) ; Cela passe par l’application d’une charte environnementale, la gestion optimisée des ressources et des déchets, la défense de l’égalité des chances, la promotion de la paix, la participation à des programmes d’aide et de soutien (Exemple, “PQPM” Une grande Ecole pourquoi Pas Moi, qui donne aux jeunes issus de milieux défavorisés, une chance d’accéder aux études supérieures...).

Récemment, ECAM-EPMI a créé le Label GE2P “Grandes Ecole Pour la paix”, dont le but est de réunir des Grandes Ecoles partout dans le monde, pour promouvoir et défendre des valeurs de paix, d’entente et de tolérance entre les étudiants de toutes origines.

Un profil d’ingénieur.e polyvalent, agile et évolutif, qui a acquis en plus d'un socle de connaissances techniques et scientifiques solides, des qualités humaines et des compétences managériales clés le rendant capable de travailler sur des projets complexes.

C’est ce qui explique sa remarquable “employabilité” sur le marché !

Chaque matière dispensée est une unité d'enseignement donnant lieu à un certain nombre d'ECTS (European Credits Transfer System) lorsque l'étudiant valide l'examen de ladite matière. Le contenu pédagogique est constitué de certificats; chaque certificat regroupe une ou plusieurs unités d'enseignement. En première année du cycle ingénieur il y'a 4 certificats : Mathématiques et Sciences Physiques de l'ingénieur, Génie Electrique, Génie Informatique et Sciences Economiques et Humaines. En deuxième année du cycle ingénieur il y'a 5 certificats : Mathématiques et Sciences Physiques de l'ingénieur, Génie Electrique, Génie Informatique, Sciences Economiques et Management et Sciences Humaines.

L'option prise en dernière année n'enlève rien au profil généraliste de nos ingénieur.e.s, il lui apporte une “pointe” de spécialisation lui permettant

- de fixer ses choix d’orientation de carrière de façon stratégique
- de mieux cibler son stage de fin d’étude
- d’optimiser ses chances en vue d’une première embauche

Le choix d’une filière de spécialisation de la dernière année est une “valeur ajoutée” au profil de l’ingénieur.e Epmiste et aussi un accélérateur de carrière.

La plupart des unités d'enseignement sont évaluées sous formes d'examens écrits. les unités d'enseignement correspondant à des travaux pratiques sont évaluées soit par des comptes-rendus qui sont notés, soit par un examen pratique ou encore une combinaison des deux.
Un certificat est validé lorsque l'étudiant-e a obtenu au moins une note de 10/20 à chaque unité d'enseignement du certificat ou lorsque l'étudiant-e a une note moyenne d'au moins 10/20 sur l'ensemble des unités du certificat.

L'ECAM-EPMI est une école de terrain (les projets représentent plus de 20% du programme). A cet effet elle dispose de nombreuses plateformes expérimentales et laboratoires pédagogiques dédiés aux travaux pratiques et aux projets.

Les TP – notamment en 2ème et 3ème année, sont encadrés par des enseignant.e.s ou intervenant.e.s de haut niveau, le plus souvent des professionnels venus de l’industrie et en toujours en activité ; D’où une pédagogie axée sur la pratique et en phase avec les réalités de l’entreprise.

Le fait d’être en contact avec ces professionnels a permis aussi à certains de nos élèves de décrocher des stages et un emploi.

Clé de voûte d’une formation de type « Arts et Métiers », les projets mettent nos étudiant.e.s en immersion dans une situation d’apprentissage actif, leur permettant d’exploiter les connaissances scientifiques et technologiques acquises lors de leurs formations et ainsi de pouvoir transformer leurs connaissances en compétences.

C’est le sens de la pédagogie “pratico-pragmatique” d’ECAM-EPMI.

Les projets peuvent être de nature technique et sont le fruit d’une réflexion commune entre l'enseignant.e qui définit le champ d’application et les élèves qui, répartis par groupes, choisissent et s’approprient des sujets déclinés du champs défini.

Certains projets d’inspiration “associative” peuvent se substituer aux projets “techniques”, dès lors que leur intérêt est avéré et approuvé par la Direction pédagogique ; Par exemple, un projet de nature humanitaire ou sociétale, réalisé dans le cadre d’une activité associative de l’école, peut remplacer un projet d’ordre technique et recevoir une notation.

L’ingénieur.e Epmiste a bénéficié d’une pédagogie tournée vers la pratique : le travail en mode projet, la réalisation de projets techniques, les TP effectués en laboratoire dans des conditions comparables au réel, encadrés et accompagnés par des enseignants pour la plupart issus du monde professionnel.

Ajoutez à cela que nos élèves ingénieur.e.s vont passer un 1/3 du leur temps de formation en stage – soit 12 mois en cumulé sur la période des 3 ans : Un stage “découverte” de 2 mois en 1ère année, 1 stage “perfectionnement” de 4 mois en 2ème année et enfin, un stage de fin d’études de 6 mois en entreprise, en France ou bien à l’international, selon les opportunités.

Oui bien sûr c'est possible et pour cela, l'école a signé des conventions de partenariat avec de nombreuses universités et écoles partenaires, situées sur les 5 continents.

Quelques exemples :
- Europe : Royaume-Uni, Allemagne, Bulgarie, Italie, Espagne, Estonie...
- Amérique : Canada, USA, Brésil...
- Asie/Pacifique : Vietnam, Inde, Australie...
Carte des partenariats dans le monde sur notre site web
Liste des partenaires : https://www.ecam-epmi.fr/international/partenaires-internationaux/

Nos étudiants doivent effectuer 6 semaines de séjour à l’international afin de développer leur niveau de langue et s'ouvrir à d'autres cultures, ce qui est indispensable dans nos sociétés et économies mondialisées.

Vous pouvez choisir le.s type.s de séjour que vous voulez réaliser :
  • Summer school dans n’importe quelle Université du monde, stage en entreprise, séjour linguistique, job d’été, volontariat, autre : dès la prépa.
  • Semestre d’études dans une Université partenaire : dès la première année de cycle ingénieur (1AE).
  • Double diplôme : seulement en 3AE.

Le lien d’un formulaire en ligne de candidature en ligne vous est régulièrement envoyé au cours de l’année avec un Guide mis à jour en fonction des évolutions des partenariats.

En fonction des Universités, une moyenne générale entre 12 et 15/20 avec des notes correctes en sciences. Un certificat de la langue des cours (officiel ou professeur.e), lettre de motivation dans la langue de la formation. Parfois une lettre de recommandation (notamment pour les Etats-Unis).

  • Erasmus+ : les étudiants choisis pour un séjour chez un de nos partenaires Erasmus + ont automatiquement droit à une bourse sans condition de notes ou de revenus.
  • Bourse de la Région Ile de France : si l’école a obtenu des fonds, vous pourrez déposer un dossier.
  • Fondation EPMI : si vous êtes en grande difficulté financière, vous pouvez déposer un dossier motivé et justifié à la Fondation EPMI.

Le choix de matières doit rester dans le périmètre des programmes d'ECAM-EPMI, mais leurs contenus peuvent comporter des différences ou des spécificités qui seront à valider avec un responsable pédagogique au préalable. Cela peut être une bonne idée de mixer les cours techniques et les soft skills (communication, management, culture générale, etc).

Les ECTS ou crédits validés dans l'université hôte sont transmis à ECAM-EPMI pour valider le semestre.

Comme les stages en France, il s’agit de votre démarche personnelle. Vous pourrez demander les contacts des Anciens ayant effectué un stage à l’international.

Il y a également des organismes que vous payez pour qu’ils vous trouvent un stage rémunéré à l’international.

Oui et nous exigeons au moins 785 points / 990 à l’examen du TOEIC, qui conditionne l’obtention du Diplôme d’Ingénieur. L’anglais est primordial pour celles et ceux qui visent une carrière dans une entreprise multinationale (parfois située à l’International) et/ou qui vont travailler avec des équipes multiculturelles.

Si vous arrivez de l’international nous considérons que vous êtes en train de vous acclimater à une nouvelle culture en France et le séjour pour vous n’est pas obligatoire. Néanmoins il vous est possible et même conseillé de profiter du réseau international d’ECAM-EPMI.

Oui, nos élèves-ingénieur.e.s trouvent très vite un emploi (souvent à la fin de leur stage de dernière année) puisqu’ils sont 100% à trouver un 1er emploi dans les 3 mois qui suivent l’obtention de leur diplôme.
En moyenne, un ingénieur ECAM-EPMI débutant gagne entre 38 K€ et 42 K€ en début de carrière... le salaire évolue rapidement notamment lorsque l'ingénieur.e junior acquiert de nouvelles responsabilités managériales et/ou commerciales.
L’ingénieur.e “Epmiste” étant par nature un.e généraliste et sera apte à exercer ses compétences dans tous les domaines, et surtout dans les secteurs en lien avec les thématiques clés de l’école : Énergie, smart building, NTIC, transports, mobilité, smart city...

Les compétences de l’ingénieur.e ECAM-EPMI lui donnent accès un large panel de métiers, en lien avec les filières de spécialisation de dernière année du cycle ingénieur (cf. Onglet “Formation”)

> Ingénieur.e R&D en Bureau d’Études
> Ingénieur.e logistique et achats
> Ingénieur.e en management Industriel
> Ingénieur.e en efficacité énergétique
> Ingénieur.e en LEAN management
> Ingénieur.e-conseil
> Ingénieur.e d’affaires…
Parmi les entreprises qui recrutent des ingénieur.e.s Epmistes se trouvent de grands noms tels qu'EDF, Thales, Altsthom, Vinci, SPIE... mais également des ETI (Entreprises de Taille Intermédiaire), PME-PMI, TPE et start-up…

Oui, il faut savoir que 21% de nos diplômé.e.s sont employé.e.s hors territoire national ; Et à ceux de nos étudiants qui envisagent une carrière internationale, nous conseillons de privilégier le stage de dernière année dans une entreprise implantée à l’international dans un pays anglophone ou autre.

Installée au cœur de Cergy-Pontoise ECAM-EPMI est située à 30 minutes de Paris-La Défense, 1h30 des plages de Normandie, 30 minutes des aéroports de Roissy et de Beauvais ! Elle très bien desservie par la route et les transports avec notamment un RER toutes les 10 minutes à destination de Paris.

C’est une ville « jeune » qui compte 30.000 étudiants répartis dans 14 établissements d’enseignement supérieur tels que l’ESSEC, CY Cergy Paris Université, l’ENSEA…

C’est aussi une ville « verte », qui fait la part belle aux espaces verts et à la mobilité urbaine, avec de nombreuses voies piétonnes et un vaste réseau de pistes cyclables.

Côtés culture, sports et loisirs, Cergy dispose de tous les atouts : bibliothèques, théâtres, stades, gymnases, salles de sport, piscines, patinoires, complexes cinémas, centres commerciaux (3 Fontaines, Art de Vivre, Valony…) ; L’île de Loisirs située sur la base des étangs de Cergy – à proximité de l’école – propose de nombreuses activités ludiques, sportives et nautiques.

Pour se distraire et se restaurer, nos étudiants peuvent profiter d’un vaste choix de restaurants, pubs, bars, bowling, salles de spectacle… sans oublier les multiples évènements, festivals et scènes musicales qui ont lieu chaque année dans la région

https://cergypontoise.plan-interactif.com/#!/around

La vie de l’école est animée par une vingtaine d’associations, qui proposent aux « epmistes » un large panel d’activités passionnantes dans tous les domaines : Sports (BDS, Epmi xtrem), loisirs, culture, arts, musique (BDC, Amee, Stu dance, festif (BDE, Gala), aventure, humanitaire (4L Trophy, Moove it), international, communication, évènementiel (Epmis'com)… Il y en a pour tous les goûts !

A travers ces activités nos étudiants peuvent s’adonner à leurs passions et exprimer leurs talents en marge de leurs études.

Les jeudis après midi sont libres et dédiés à la pratique des activités associatives. Toute l’année, nos associations proposent régulièrement aux étudiants du campus des soirées festives mais aussi des petits déjeuners, goûters ou dégustations de spécialités culinaires ; Des initiatives qui favorisent les échanges inter-étudiants et qui contribuent à la promotion et au financement de leurs activités.

Voir la plaquette asso

Tout au long de l’année, la vie de l’École est rythmée par des Evénements récurrents tels que la Semaine d’intégration des nouveaux, le WEI (Week-End d’Intégration), le Forum des associations, le Gala annuel, le Festival des associations, la Cérémonie de Remise des Diplômes, les séjours à thèmes et le voyage de « désintégration » qui vient conclure en beauté le parcours des Epmistes en fin d’étude.

Nos associations étudiantes telles que le BDE, Epmi’s Com, S.OT ou Studance, sont également sollicitées pour l’organisation des évènements de l’École.

Depuis toujours, ECAM-EPMI favorise un esprit de bienveillance, d’entente cordiale et de solidarité entre nos étudiant.e.s et les encourage à développer et à entretenir entre eux des liens de camaraderie et d’amitié, qui se perpétueront par la suite au sein de l’association des Anciens « Alumni Epmi ».

Les travaux et projets menés en groupe ainsi que la pratique des activités associatives contribuent largement aux bonnes relations inter-étudiantes au sein de l’école et au développement des qualités humaines de nos étudiant.e.s.

Cergy-Pontoise – ville universitaire, bénéficie d’un vaste parc de logements et propose aux étudiants voulant se rapprocher de l’école, de nombreuses résidences universitaires en location ou en colocation.

Une partie de ces logements étudiants peuvent être gérés par le CROUS ; la résidence de “la croix petit-verte" pouvant accueillir 250 personnes, dépend de l’IPSL (Institut Polytechnique Saint-Louis).

D’autres résidences et appartements sont proposés par des bailleurs privés et des par des particuliers.

Lien utile : https://www.ecam-epmi.fr/les-logements/

Notre slogan est “Une École créée par et pour les entreprises”...

En effet ECAM-EPMI a été créée il y 27 ans par 4 grands noms de l’Industrie, EDF, PSA, Schneider, Philips.

Des représentants d'EDF, SAGEM, SAFRAN, Astronics PGA, VINCI Energies, THALES, SPIE, PSA figurent ou ont figuré parmi les membres du Conseil d’Administration de l’Ecole.

ECAM-EPMI a tissé des liens de coopération active avec les entreprises industrielles et celles-ci sont directement impliquées dans le fonctionnement de l’Ecole, dans ses formations et agissent également en faveur de l’insertion professionnelle de nos étudiants.

Grâce à notre pédagogie “projet” tournée vers la pratique, à nos 12 mois de stage immersif sur la durée du cycle ingénieur de 3 ans, nous parvenons à répondre aux besoins des entreprises en leur fournissant des ingénieurs immédiatement opérationnels à la sortie de l’école.

C’est d’ailleurs ce qui explique notre taux d’employabilité remarquablement élevé : 88% de nos étudiants sont embauchés avant la fin de leurs études

Elles sont impliquées dans les cours de dernière année où 80% des cours sont dispensés par des experts issus du monde industriel.

Les contenus des options de filières de dernière année sont définis et régulièrement mis à jour avec le concours de nos partenaires professionnels.

Les stages immersifs dans les entreprises représentent plus d’un tiers du temps de formation du cycle ingénieur.

Nos partenaires industriels interviennent notamment au sein du Conseil Scientifique qui se réunit annuellement, en apportant leurs avis experts sur les orientations et travaux de recherche menés par nos équipes dans le cadre du laboratoire de recherche en Éco-innovation Énergétique (LR2E).

Parmi les thématiques traitées, citons l’écomobilité, l’efficacité énergétique, les smart city...

Oui, chaque année, ECAM-EPMI organise plusieurs évènements visant à rapprocher nos étudiant.e.s du monde de l’entreprise ;

C’est par exemple le “Job dating” qui permet à nos étudiant.e.s de trouver des opportunités de stage et/ou de 1er emploi ;

C’est aussi “La soirée de l’Orientation” au cours de laquelle des professionnels et anciens de l’école peuvent faire part de leurs expériences aux élèves ingénieurs...

Des conférences sont également organisées avec le concours d’intervenants du monde professionnel, sur des thématiques fortes de l’école telles que l’éco-innovation, le transport, les nouvelles mobilités, les smarts cities...

L’école non seulement la favorise, mais encourage les étudiant.e.s qui souhaitent créer leur entreprise en les accompagnant dans la réalisation de leur projet, sur les aspects scientifiques, techniques, marketing et financiers.

Cet esprit d’entreprise fait partie de l’ADN de l’école depuis toujours, et dans ce domaine, les Palmarès de l’Usine Nouvelle et d’Industrie & Technologies nous ont placés dans le top 10 des écoles d’ingénieur.e.s pour l’aspect Entrepreneurial.